Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика навчання та виховання (по областях і рівню освіти)


85. Градовський Анатолій Володимирович. Теоретико-методичні засади компаративного вивчення шкільного курсу української літератури: дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2004.



Анотація до роботи:

Градовський А.В. Теоретико-методичні засади компаративного вивчення шкільного курсу української літератури. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська література). – Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова, м. Київ,2004.

Дисертація являє собою експериментальне дослідження теоретико-методичних засад компаративного вивчення шкільного курсу української літератури.

У дисертації вперше в методиці української літератури методологічно опрацьовано концепцію компаративного вивчення вітчизняної і зарубіжної літератур, зокрема проаналізовано теорію і практику компаративного вивчення шкільного курсу української літератури, сформульовано принципи компаративного вивчення української літератури та встановлено їх зв’язки із загальнодидактичними принципами, обґрунтовано технологію компаративного підходу до вивчення літератури, яка включає різноманітні методи, засоби і форми навчальної діяльності, з’ясовано теоретичні та методичні аспекти порівняльного вивчення літератури в середній школі.

На запропонованих концептуальних засадах дисертації можливе конструювання варіативних шляхів проектування змісту літературної освіти школярів залежно від типів навчальних закладів на основі міжпредметної інтеграції знань.

Публікації автора:

    1. Градовський А.В. Компаративний аналіз у системі шкільного курсу літератури: методологія та методика: Монографія. – Черкаси: Брама, 2003.–292 с.

    2. Градовський А.В. “І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь”. Методичні аспекти вивчення української літератури у взаємозв’язках із зарубіжною.–К.: ПП РВФ “Софія”,1998.–256 с.

    3. Наукові основи методики літератури: Навч.-метод. посібник. – К.: Ленвіт, 2002.– 344 с. (У співавт.).

    4. Ми є. Були. І будем Ми! Виховання національної самосвідомості учнів засобами художньої літератури: Навчально-метод. посібник . – К.: Ленвіт, 2003.–215 с. (У співавт.).

    5. Градовський А.В. Аналіз науково-методичних засад порівняльної інтерпретації твору // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – №1. – С.18-21.

    6. Градовський А.В. Вплив бельгійської школи символізму на становлення українського модернізму // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2003. – №9. – С.34-38.

    7. Градовський А.В. Моделювання педагогічної системи компаративного вивчення української літератури // Вісник Черкаського університету. Серія: Філологічні науки. – Черкаси,2004. – Вип.57. – С.133–138.

    8. Градовський А.В. “Хто з вас без гріха” Деякі аспекти вивчення новели Мопассана “Пампушка”. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1997.–№6.–С.22-29.

    9. Градовський А.В. “Безсмертна лише чистота серця...” “Енеїда” Вергілія й однойменна поема І.Котляревського в запитаннях і відповідях. 9 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1997.–№8.–С.21-27.

    10. Градовський А.В. “З Верленом мене зближувала естетика страждання”. Поль Верлен і Микола Вороний // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1997.–№10.–С.5-9.

    11. Градовський А.В. “У кожній речі я бачу Бога”. Урок - філософський роздум про поезію У.Вітмена та П.Тичини. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1997.–№12.–С.8-11.

    12. Градовський А.В. До психологічного аналізу персонажа. (Вільям Шекспір та Панас Мирний) // Вісник Черкаського університету. Серія, Філологічні науки.– Черкаси,1997.–Вип.3.–С.121-127.

    13. Градовський А.В. Під знаком Ероса і Танатоса: Кнут Гамсун “Пан” і Михайло Коцюбинський “Тіні забутих предків”. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1998.–№1.–С.31-34.

    14. Градовський А.В. Писане “кров’ю серця”: типологічна парадигма Мопассан – Кобилянська // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1998.–№2.–С.38-41.

    15. Градовський А.В. Володарі у царстві духа: схожість мотивів і образів у поезії Тараса Шевченка і Фрідріха Шіллера // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1998.–№3.–С.4-5.

    16. Градовський А.В. “Шалений! Що зробив ти зі своїм життям?” Артюр Рембо і Максим Рильський. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1998.–№4.–С.33-35.

    17. Градовський А.В. “Своїх уст я брехнею не поганив...” До вивчення сонетів В.Шекспіра. 9 клас // // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1998.–№10.–С.20-22.

    18. Градовський А.В. “Пребезумний в серці скаже, що Бога немає...” (Вивчення циклу віршів Т.Шевченка “Давидові псалми”) // Українська література в загальноосвітній школі.–1999.–№2.–С.27-29.

    19. Градовський А.В. сповідь двох жуїрів. “Любий друг” Мопассана і “Місто” Підмогильного. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1999.–№3.-С.16-19.

    20. Градовський А.В. “У мене живе любов до свободи...” (Повість О.Кобилянської “Людина”. 10 клас) // Українська література в загальноосвітній школі.–1999.–№3.–С.16-18.

    21. Градовський А.В. “Ми скрити вміємо заласся потайне...” “Тартюф” Ж.-Б.Мольєра та “Глитай, або ж Павук” М.Кропивницького. 8 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–1999.–№5.–С.45-47.

    22. Градовський А.В. “Мир нехай навчається добру...” (Роман П.Куліша “Чорна рада” й історична белетристика В.Скотта у шкільному літературному курсі)// Українська література в загальноосвітній школі.–2000.–№1.–С.26-29.

    23. Градовський А.В. Парадокси здорового глузду. До вивчення роману Вільяма Голдінга “Володар мух”. 6 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2000.–№3.–С.31-34; №4.–С.31-32.

    24. Градовський А.В. “Розум без почуттів – ніщо!” Вивчення “Похвального слова Глупоті” Е.Ротердамського. 8 клас// Зарубіжна література в навчальних закладах.–2000.–№6.–С.39-42.

    25. Градовський А.В. “Геть не шалений, а шалено хитрий і лиш вдає безумство...” Урок – психологічна характеристика образу Гамлета за однойменною трагедією В.Шекспіра // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2000.–№10.–С.28-31.

    26. Градовський А.В. “Ми віруєм твоїй силі і слову живому” (Метафізичні мотиви у поезії Т.Шевченка й У.Вітмена)// Тарас Шевченко і європейська культура: Зб. праць Міжнар. 33-тьої Шевченківської конф.–Черкаси: Брама,2001.–С.308-312.

    27. Градовський А.В. Лінгвістичний експеримент очима полковника Пікерінга. Комедія Бернарда Шоу “Пігмаліон”. 10 клас// Зарубіжна література в навчальних закладах.–2001.–№1.–С.18-20.

    28. Градовський А.В. Казковий дім Торвальда. Вивчення п’єси Генріка Ібсена “Ляльковий дім” (“Нора”). 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2001.–№2.–С.26-28.

    29. Градовський А.В. “І все, що я писав, мені боліло” (Тема дітовбивства у творчості В.Стефаника і Гі де Мопассана) // Українська література в загальноосвітній школі.–2001.–№2.–С.26-28.

    30. Градовський А.В. Химерний світ мешканців маєтку Раневської. Вивчення п’єси А.Чехова “Вишневий сад”// Зарубіжна література в навчальних закладах.–2001.–№4.–С.34-36.

    31. Градовський А.В. Ноєв ковчег і візок матінки Кураж. Біблійне забарвлення п’єси Б.Брехта // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2001.–№5.–С.44-46.

    32. Градовський А.В. Особливості компаративного вивчення шкільного курсу літератури // Вісник Черкаського університету. Серія, Філологічні науки.–Черкаси,2001.–Вип.28.–С.152-157.

    33. Градовський А.В. “Порок – це втрата життєвих сил”. Урок - літературознавчий аналіз із елементами бесіди за романом О.Вайльда “Портрет Доріана Грея”. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2002.–№1.–С.39-42.

    34. Градовський А.В. “Людина – найвище божество” Урок – подорож за феєрією М.Метерлінка “Сині птах” // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2002.–№3.–С.22-29.

    35. Градовський А.В. Основні тенденції розвитку драматургії на межі ХІХ – ХХ століть. Урок – лекція. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2002.–№4.–С.18-20.

    36. Градовський А.В. Підготовка до екзаменів: оповідання Антона Чехова “Дама з собачкою”: Методичні нотатки. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2002.–№5.–С.27-30.

    37. Градовський А.В. Строката палітра прози. Урок – презентація прози ХІХ століття. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2002.–№6.–С.20-23.

    38. Градовський А.В. “Ллються жалобні звуки”. Оповідання Антона Чехова “Скрипка Ротшильда”. 10 клас // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України.–2002.–№6.–С.13.

    39. Градовський А.В. “Поговоримо трохи про Бальзака – це так корисно”. Урок – презентація книги Андре Моруа “Прометей, або Життя Бальзака” // Вісник Черкаського університету. Серія, Філологічні науки. – Черкаси, 2002.–Вип.31.–С.214-221.

    40. Градовський А.В. Планування уроків зарубіжної літератури. 10 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах.–2002.-№7,8,9,10,11,12; 2003.–№1,2,3,4.

    41. Градовський А.В. “На смерть поранений честолюбством” Методичні поради щодо вивчення роману Стендаля “Червоне і чорне”. 10 клас // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України.–2002.–№9.–С.40-44.

    42. Градовський А.В. Не лише “Мартин Боруля”, а й “Міщанин-шляхтич” (інтегрований урок у 9 класі) //Урок української.–2002.–№9.–С.36-38.

    43. Градовський А.В. Різновиди і шляхи компаративного аналізу в шкільній практиці // Вісник Черкаського університету. Серія, Філологічні науки. – Черкаси, 2002.–Вип.36.–С.137-143.

    44. Градовський А.В. Т.Шевченко. Модернізм українського романтичного дискурсу (період заслання)// Матеріали 34-тої наукової Шевченківської конференції: У 2 кн. – Черкаси: Брама, 2003.– Кн.1.–С.163-167.

    45. Градовський А.В. Проблема компаративізму у літературознавстві // Вісник Черкаського університету. Серія, Філологічні науки. – Черкаси, 2003.–Вип.47.–С.3-11.

    46. Градовський А.В. Українське письменство як інтегрований складник світової літератури // Вісник Черкаського університету. Серія, Філологічні науки. – Черкаси, 2003.–Вип.49.–С.116-126.

    47. Градовський А.В. Місце і роль компаративізму в системі шкільного курсу словесності // Вісник Глухівського державного педагогічного університету / Серія: Педагогічні науки. – Випуск 3. – Глухів, 2003. – С.37-39.

    Матеріали конференцій, тези наукових доповідей

      1. Градовський А.В. Вивчення української літератури у взаємозв’язках із зарубіжною як засіб національного виховання старшокласників// Формування національної самосвідомості молоді: Матеріали наук.-практ. конф.–К.,1996.–Ч.1.–С.51-53.

      2. Градовський А.В. Концепція літературної освіти молоді (ретроспективний погляд на означену проблему)// Українська література і цензура: Матеріали Всеукр. наук. конф. – Черкаси,1996.–С.123-124.

      3. Градовський А.В. // С.Єфремов про дезидерати в кулішезнавстві // Матеріали Всеукр. Єфремівських читань.–Черкаси,1996.–С.79-81.

      4. Градовський А.В. Методичні засади вивчення української літератури у взаємозв’язках із зарубіжною // Українська література в контексті світової: теоретичний, історичний та методичний аспекти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф.–Черкаси: Відлуння,1998.–С.7-9.

      5. Градовський А.В. // Із спостережень над поетикою зачину віршотворів Т.Осьмачки // Історико-літературні, теоретико-літературні й мовно-стилістичні аспекти творчості Т.Осьмачки: Матеріали Всеукр. конф. з нагоди 105 річниці з дня народження Т.Осьмачки. –Черкаси, 2000.–С.111-112.

      6. Градовський А.В. Величезної ваги робота: Сергій Єфремов про українське письменство першої половини ХІХ ст. // Матеріали Всеукр. Єфремівських читань.–Черкаси: Відлуння-плюс,2002.–С.142-146.

      7. Градовський А.В. Поетична спадщина Г.Сковороди в контексті європейського бароко // Григорій Сковорода. Інтерпретації: Збірник наукових праць. – Черкаси: Вид. Черкаського університету; Брама, 2003.–С.109-113.

      Навчальні програми:

        1. Градовський А.В. Проект програми для середньої загальноосвітньої школи з українською і російською мовами навчання. Українська література. 5–12 класи // Українська література в загальноосвітній школі.–2002.–№5.-64 с. (У співавт.).

        Інші публікації:

          1. Градовський А.В. Романтична традиція у творчості Т.Г.Шевченка, В.Скотта і Ф.Шіллера // Міф. Фольклор. Література: Наук. збірник.–Черкаси: ЧДУ,1996.–Ч. 2.–С.74-81.

          2. Градовський А.В. “Дорогу до мене так легко знайти” // Холодний Яр: Альманах.–Черкаси,1997.–№6.–С.51-52.

          3. Градовський А.В. Вивчення курсу літератури Сходу й Азії: Методичні рекомендації для студентів-філологів.–Черкаси, 1997.–24 с.

          4. Градовський А.В. Методичні матеріали для студентів-філологів по проведенню педагогічної практики.–Черкаси,1998.– 24 с. (У співавт.).

          5. Градовський А.В. “Царство Боже є утопією конвульсивної революції” (“Сонячна машина” В.Винниченка і “Машина часу” Г.Уеллса) // Рідні голоси з далеких далей: Статті.– Черкаси: Відлуння-Плюс,2000.–С.22-23.

          6. Градовський А.В. “Краса заповнить всі глибини” // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України.–2003.–№2.–С.54.